国中理化课（93）（4/17）

老师，看到汤宸玮走上讲台，赶紧劈滋、劈滋从嘴中气制造声响提醒瑜姐和汤主任，同时向他们夫妻俩使着眼色。

痾，宸玮，你到别组可以吗？瑜姐尴尬地开。

为什么不能在这组啊？汤宸玮也注意到罗小萌傲的身材和可的脸蛋，说不想她是骗的，但只要能拿下胜利，他去哪组其实都无所谓。

因为小萌的妈妈是我们的大学同班同学，这样有点尴尬…瑜姐道。

靠北！我这才:^^于是汤宸玮便想搭档李灋到那组，他负责主攻，李灋则尽力发挥卓越的技助攻。

为了让双方都妥善发挥战力，又不违反公平的原则，在经过详细讨论之后决定每次同时让双方各派一组担任进攻的组别在场上，其他六组则视况随时调整后续的搭配，好让双方发挥最大的战力，而且为了让上场的组员能够实时进入状况，就像许多化学实验也要加热一样，允许参赛选手在上场前先在场下调或打手枪之类的，但是不准在上场前，因为后的第二发便可以大幅延长持久度，对场上遭受进攻的学生来说将会是极大的负担。

另外，双方男选手上场前必须至少脱到剩内裤，避免防守的一方利用脱衣裤的过程拖延时间，对有15分钟时间压力的进攻方来说，男生当然是先脱光节省时间比较合乎战术考量。

这样的条款公布后，等于我们刚刚的预设分组都只是参考用，实际上还会依照前面组别的表现做出调整，而且还牵涉到很多战术的应用，例如我们已经领先整整一分以上，而只剩最后一组还没判别成绩，如果我们那组是防守的，避免选手被到吹而进入平手状态，我们就可以让选手自己提前承认高，这样只会失去0.5分，那么对面就会以0.5分惜败而失去追平的机会。

又比如虽然我们胜