第一百零四章 棒子的愤怒（2/5）

学生们一阵哄笑过后，再也没问他幼发拉底河应该怎么写。

但若学生问：“火老师，您给我们谈谈好不好？”

那么张水火就会兴致勃勃，若悬河，天南海北，无所不及。下课铃声响了，他依旧在回忆当中娓娓诉说；下一门课的老师站在门无助地等着他赶紧滚蛋，他依旧旁若无的继续唠嗑。

雾村百年以来没有出过大学生，跟这帮神仙般的老师有很大的关系。

子混迹于如此的学校，被这群神仙般的老师所教导，因此他很早就明白，想要学习好，除了靠自己，别是靠不住的。记得有一次，子有一道数学题怎么做都做不出来，无奈的他只好去问张大胜那个杂碎。

“你还叫名字是尖子生（‘叫名字’，即‘号称’），连这么简单的题都不会做？你先的脸，都让你给丢尽了！”

话虽这么说，张大胜自己也左看右看上看下看，流着水看，皱着眉看，看来看去一小时，数学题还是数学题。

大约在张大胜不要命的想要把这道题给弄出来的时候，子突然灵光一闪，顿时茅塞顿开，看似复杂的方程，原来不过是简单如斯。

但子看到满大汗的张大胜后，硬是活生生地装了一会。他只好不动声色的等待着张大胜眉飞色舞、不可一世的讲解。

可惜张大胜最终告诉子说：“他妈的，到底是哪个咋八怂？这题明显是道错题！你是不是拿来糊弄我呢？你妈的的，你居然拿道错题来糊弄我！”

子摇了摇。自此以后，子就再也没有问过张大胜。而张大胜，总会变着法儿说子心眼太多，“就算考上大学，也不会有啥出息，何况这样的根本不可能考上大学。”

于是对于子而言，高中的学习压力着实不小。上不完的课，做不完的练习题。

课之所以上不完，是因为大多数的上课时间对于子来说纯属费时间；而做不完的练习题，则是子巩固学习成果的唯一方法。

他也没有其他的招数。题海战术一直为老师和学生所恶痛绝，但除此之外，难道有更好的方法吗？难道可以用最少的时间来掌握最难的知识吗？

子明白，如果你相信那些夸夸其谈的同学，最终的受害者不是别而是自己。做过学生的都清楚，总有那样一类，和他谈几句后，你会感到：

你知道的他也知道；

你不知道的，家照样知道。

某道题